吳韜教授榮獲“北京市優(yōu)秀教師”稱號(hào)

為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師和教育工作者的積極性、創(chuàng)造性，奮力推動(dòng)首都教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，北京市委教育工委、北京市教委、北京市人力資源社會(huì)保障局、北京市財(cái)政局、北京市教育工會(huì)于9月10日正式授予629名同志“北京市優(yōu)秀教師”稱號(hào)，70名同志“北京市優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。

我校共有三位教師獲“北京市優(yōu)秀教師”稱號(hào)，我院吳韜教授獲此殊榮。

北京市教委等部門表示，受到表彰的教師和教育工作者是首都廣大干部教師的優(yōu)秀代表，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧蟿?chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，集中體現(xiàn)了新時(shí)代首都廣大干部教師愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高境界和堅(jiān)守教育初心、勇?lián)⒌聵?shù)人光榮使命的精神風(fēng)貌。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)希望全校教師以三名優(yōu)秀教師為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定理想信念，團(tuán)結(jié)奮斗，砥礪前行，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中勇?lián)嘤龝r(shí)代新人的歷史使命，以昂揚(yáng)向上的精神面貌和立德樹(shù)人的扎實(shí)行動(dòng)，迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

附：吳韜教授事跡簡(jiǎn)介

落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

科研服務(wù)國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)法治建設(shè)

吳韜，男，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，學(xué)院黨委書(shū)記，全國(guó)首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)成員。兼任中國(guó)法學(xué)會(huì)法學(xué)教育研究會(huì)、經(jīng)濟(jì)法研究會(huì)理事，中國(guó)法學(xué)交流基金會(huì)理事、法治經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、北京市市場(chǎng)監(jiān)督管理局專家，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)懲戒委員會(huì)委員，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)專家委員會(huì)成員。吳韜同志始終堅(jiān)守在教學(xué)科研第一線，注重政治引領(lǐng)，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在高水平財(cái)經(jīng)法治人才培養(yǎng)和科研服務(wù)國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)法治建設(shè)等方面成效顯著。

一、注重政治引領(lǐng)，積極踐行專業(yè)思政

吳韜同志注重人才培養(yǎng)中的政治引領(lǐng)，努力推動(dòng)課程思政，積極踐行專業(yè)思政。他積極落實(shí)習(xí)近平法治思想“三進(jìn)”，與學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)牽頭組建《習(xí)近平法治思想概論》教學(xué)團(tuán)隊(duì)并擔(dān)任成員，在全國(guó)法學(xué)院校中較早開(kāi)出“習(xí)近平法治思想概論”課程。他強(qiáng)調(diào)思政與專業(yè)融合，率領(lǐng)10余位專任教師打造“百年大黨的法治之路”系列黨課，并主講《強(qiáng)化反壟斷、防止資本無(wú)序擴(kuò)張——中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神解讀》《楓橋經(jīng)驗(yàn)與基層社會(huì)治理》等高質(zhì)量黨課。為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立家國(guó)情懷、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，他積極向社會(huì)籌措經(jīng)費(fèi)，面向優(yōu)秀學(xué)生黨支部書(shū)記和到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)畢業(yè)生設(shè)立“新時(shí)代青年領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)勵(lì)基金”。他先后榮獲學(xué)校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)復(fù)合型法治人才

吳韜同志出身教師家庭，憑著對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任心和滿腔熱忱為學(xué)任教。他堅(jiān)持“有教無(wú)類、因材施教、以身作則、慈嚴(yán)相濟(jì)”的教育原則，對(duì)學(xué)生生活上關(guān)心幫扶，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求。

他高度重視復(fù)合型人才培養(yǎng)和課堂教學(xué)，長(zhǎng)期擔(dān)任中注協(xié)CPA考試輔導(dǎo)教材《經(jīng)濟(jì)法》主編并承擔(dān)全校本科基礎(chǔ)課“經(jīng)濟(jì)法概論”的教學(xué)工作，獲“基礎(chǔ)課教學(xué)獎(jiǎng)”。他為研究生開(kāi)設(shè)課程10余門，共指導(dǎo)畢業(yè)研究生120余人，是學(xué)院承擔(dān)研究生指導(dǎo)工作量最大的教師之一。為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣、提升研究能力，他利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持為研究生和高年級(jí)本科生舉辦競(jìng)爭(zhēng)法讀書(shū)會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生研習(xí)國(guó)內(nèi)外重要文獻(xiàn)，并整理境外典型反壟斷案例100余件。近5年，他指導(dǎo)的畢業(yè)研究生中，21人次獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)6人次。

三、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，科研服務(wù)國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)法治建設(shè)

作為我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)法領(lǐng)域知名專家，吳韜同志長(zhǎng)期致力于競(jìng)爭(zhēng)法與網(wǎng)絡(luò)法、競(jìng)爭(zhēng)法與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的交叉研究，主持國(guó)家社科基金及部委委托課題多項(xiàng)。論文《與競(jìng)爭(zhēng)法有關(guān)的國(guó)際貿(mào)易沖突——從微觀視角看競(jìng)爭(zhēng)法國(guó)際協(xié)調(diào)之必要性》獲第十三屆安子介國(guó)際貿(mào)易研究獎(jiǎng)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)空缺）。

吳韜同志在科研工作中始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，科研服務(wù)國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)法治建設(shè)。他撰寫(xiě)的《大數(shù)據(jù)交易應(yīng)當(dāng)重視和研究的幾個(gè)問(wèn)題》智庫(kù)報(bào)告獲總理重要批示；擔(dān)任國(guó)家發(fā)改委《反價(jià)格壟斷規(guī)定》《反價(jià)格壟斷程序規(guī)定》起草工作組成員，深度參與商務(wù)部《經(jīng)營(yíng)者集中附加限制性條件的規(guī)定》、市監(jiān)總局《企業(yè)境外反壟斷合規(guī)指引》、北京市市監(jiān)局《北京市平臺(tái)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域反壟斷合規(guī)指引》、中標(biāo)協(xié)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《經(jīng)營(yíng)者公平競(jìng)爭(zhēng)合規(guī)管理體系建設(shè)規(guī)范》等反壟斷法配套規(guī)范性文件起草工作。他以反壟斷專家身份參與第26屆中美商貿(mào)聯(lián)委會(huì)標(biāo)準(zhǔn)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作組談判工作；受聘擔(dān)任中國(guó)反壟斷第一案“騰訊濫用市場(chǎng)支配地位案（3Q大戰(zhàn)）”專家證人，在廣東省高級(jí)人民法院和最高人民法院出庭作證；就美國(guó)高通公司征收高額專利許可費(fèi)事件接受央視“新聞聯(lián)播”采訪，為國(guó)家查處“高通標(biāo)準(zhǔn)必要專利壟斷案”奠定輿論基礎(chǔ)；協(xié)助北京市市監(jiān)局妥善處理“北京市長(zhǎng)租公寓市場(chǎng)壟斷案”等重要案件。