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    法學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動實(shí)施方案

    發(fā)布時間:2012/03/21

    為了深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》,進(jìn)一步推進(jìn)財經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究,決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

    一、工作目標(biāo)

    通過強(qiáng)化課堂紀(jì)律管理,開展學(xué)術(shù)特色活動,重點(diǎn)解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識和誠信意識,努力做到“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”;以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),不斷加強(qiáng)制度建設(shè),探索建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,為學(xué)院提高教育教學(xué)質(zhì)量改革提供有力保障。

    二、實(shí)施時間

    20123月——20126

    三、具體措施

    (一) 學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)風(fēng)建設(shè)專線活動實(shí)施方案。召開全院動員大會,全面啟動“學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動”。

    (二)加強(qiáng)和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度建設(shè)。建立和完善檢查制度、通報制度、聽課制度、溝通制度,即每周至少檢查一次課堂出勤情況,定期通報學(xué)生出勤情況,學(xué)生專職工作隊(duì)伍每周聽課一次,學(xué)生管理人員和教學(xué)管理人員定期溝通學(xué)風(fēng)和教風(fēng)情況,形成學(xué)風(fēng)建設(shè)齊抓共管的工作合力。

    (三) 強(qiáng)化學(xué)風(fēng)督查工作。從上課出勤抓起,杜絕遲到、早退、曠課、上課期間在宿舍睡覺、熄燈后在宿舍打電腦游戲等行為。加大對違紀(jì)現(xiàn)象的查處力度,特別是對曠課、考試作弊、熄燈后打電腦游戲等違紀(jì)行為,取消一年內(nèi)所有類別的評獎評優(yōu),并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行通報。

    (四)堅持考風(fēng)考紀(jì)巡查工作。嚴(yán)肅考試紀(jì)律,加大考風(fēng)考紀(jì)巡查力度,通過開展宣傳思想工作,強(qiáng)化廣大學(xué)生對考試違紀(jì)作弊危害性的認(rèn)識,對考試作弊者形成強(qiáng)大的輿論壓力,凈化校園考試環(huán)境。

    (五)開展“文明宿舍”評選。通過開展“文明宿舍”創(chuàng)建活動,教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,創(chuàng)建健康、文明、和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

    (六)實(shí)施“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”創(chuàng)建計劃。在班集體中選拔一批有特色的班級,進(jìn)行重點(diǎn)扶持,通過給予工作指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、資金支持等將其打造為優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班級。

    (七)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)特色活動。依托各類載體開展學(xué)生學(xué)術(shù)競賽等活動。積極鼓勵與支持各類學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)開展與學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的校園文化活動。

    (八)認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)的成功做法,初步形成學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。開展“學(xué)習(xí)之星”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀主題活動”、 “優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”等評選活動,大力宣傳優(yōu)秀典型經(jīng)驗(yàn),推動學(xué)院良好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

    四、具體要求

    在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,學(xué)生是主體,任課教師是各教學(xué)班級該課堂教學(xué)的第一責(zé)任人,輔導(dǎo)員、班主任是所帶班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

    (一)學(xué)生

     1.遵守課堂紀(jì)律,不曠課、遲到、早退,服從任課老師課堂安排,不頂撞、侮辱任課老師。上課期間不吃早餐、零食,不使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。

    2.遵守各類考場規(guī)則,考試不作弊。

    3.遵從學(xué)術(shù)規(guī)范,恪守學(xué)術(shù)道德,自尊自愛,自省自律,不剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)論文等研究成果。

    4.上課時間不在宿舍睡覺,按時就寢、不在熄燈后打電腦游戲。

    (二)輔導(dǎo)員

    1.輔導(dǎo)員要落實(shí)聽課制度。每學(xué)期對每門課程要隨機(jī)聽課兩次以上,加強(qiáng)與任課老師、班主任的聯(lián)系,以加強(qiáng)對學(xué)生的全面了解。

    2.輔導(dǎo)員要組織學(xué)生以班級、宿舍為單位,開展對學(xué)風(fēng)相關(guān)制度的學(xué)習(xí),做到人人知曉。

    3.輔導(dǎo)員要組織學(xué)生開展學(xué)風(fēng)活動自查,認(rèn)真查找自身存在的問題,分析原因,制定整改措施,引導(dǎo)學(xué)生制定自己的“學(xué)習(xí)課程表”。

    (三)任課教師

    1.針對學(xué)生情況,不斷推進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)手段改革,提高教學(xué)課堂對學(xué)生的吸引力,提高課堂教學(xué)效果。提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)精神和獨(dú)立思考研究的能力。

    2.從嚴(yán)要求學(xué)生。認(rèn)真把好上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、作業(yè)關(guān)和考試關(guān)。提高日常測驗(yàn)、出勤、作業(yè)在總成績中的比重,嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范。

    3.嚴(yán)格課堂紀(jì)律。教師不僅自己要嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)紀(jì)律,同時要嚴(yán)格要求學(xué)生,不允許學(xué)生曠課、遲到、早退,在課堂上接打電話、交頭接耳,對于上述違紀(jì)行為,教師有責(zé)任進(jìn)行教育與糾正。

    4.研究生導(dǎo)師要盡職盡責(zé),加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系,解決自己所指導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)業(yè)上、專業(yè)發(fā)展中所遇到的問題,關(guān)心學(xué)生生活和思想上的問題。

    (四)本科生班主任

    1.結(jié)合班級特點(diǎn),依托班團(tuán)委員,積極有效地開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)活動。

    2.班主任每學(xué)期要與所帶班級至少見面兩次以上,每學(xué)期與學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生進(jìn)行一次談話。

    (五)黨團(tuán)學(xué)生組織

    1.以宿舍為單位,開展學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查活動,糾正在學(xué)生中存在的散漫、懶惰和遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

    2.以黨團(tuán)支部、班級為單位,開展以“學(xué)風(fēng)”為核心的主題教育活動和內(nèi)容為學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績的競賽活動。

    3.學(xué)生會、研究生會、法研會等學(xué)生組織要積極開展與學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的校園文化活動。

    加強(qiáng)和改善學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)中一項(xiàng)重要工作。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、任課教師、班主任的督促和引導(dǎo)作用,充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子、班團(tuán)學(xué)生干部的模范帶頭作用,充分發(fā)揮學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性和主動性,逐步形成人人想學(xué)習(xí)、人人會學(xué)習(xí)的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)院教育教學(xué)改革奠定良好的學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)。

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