2016年12月21日晚,我院法學(xué)研究生“經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論課程第三興趣小組”在沙河主教301教室開展了本小組的第二次討論活動,也是“經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論課程興趣小組第8次活動”,并受到了邢會強(qiáng)教授優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項(xiàng)目“經(jīng)濟(jì)法學(xué)基礎(chǔ)理論”的資助。本次活動首先圍繞本周做展示的同學(xué)在準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論專題研究、課程匯報(bào)中的問題進(jìn)行總結(jié)、交流,小組成員隨后各自提出個人的意見,最后同學(xué)們就自己撰寫文獻(xiàn)綜述中遇到的問題和收獲感悟進(jìn)行溝通、討論。
首先,展凱莉同學(xué)針對自己本次所做的“經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與經(jīng)濟(jì)法”這一專題進(jìn)行了總結(jié):對于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的概念、特征、要求、出現(xiàn)的問題和對策研究,國內(nèi)學(xué)者已取得進(jìn)一步的進(jìn)展,但是縱觀各學(xué)者的研究,發(fā)現(xiàn)對于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與經(jīng)濟(jì)法的關(guān)系和應(yīng)用方面的論文著作數(shù)量較少,因此就經(jīng)濟(jì)新常態(tài)這一問題目前存在的學(xué)者的相關(guān)研究結(jié)果進(jìn)行整合,從縱向和橫向兩個階段來整理現(xiàn)有著作,并將經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與經(jīng)濟(jì)法結(jié)合,用經(jīng)濟(jì)法的思維看待經(jīng)濟(jì)新常態(tài)這一經(jīng)濟(jì)學(xué)知識,分析、探究二者的關(guān)系和發(fā)展方向,促進(jìn)法治新常態(tài)與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)齊頭并進(jìn)和諧發(fā)展,并希望各位同學(xué)多多指教。

隨后各位小組同學(xué)對此專題進(jìn)行溝通,提出各自的建議。銀丹妮同學(xué)認(rèn)為正像邢會強(qiáng)老師所提到的那樣,我們作為法學(xué)研究生,應(yīng)當(dāng)把著重點(diǎn)放在法學(xué)方向上,因此可以減少關(guān)于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的綜述講解,著重來寫經(jīng)濟(jì)法的相關(guān)知識。孫全富同學(xué)提出既然關(guān)于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與經(jīng)濟(jì)法的論文著作比較少,可以適當(dāng)加入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與法治的內(nèi)容,畢竟經(jīng)濟(jì)法是部門法,以法治的視角,可以以宏觀的角度來看經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對法治發(fā)展的影響。馬暢同學(xué)也給出了自己的建議,對于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與經(jīng)濟(jì)法的聯(lián)系可以從經(jīng)濟(jì)法總論中來抽取一些靈感,比如經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對經(jīng)濟(jì)法的理念、體系方面的影響。張雯雯同學(xué)根據(jù)馬暢同學(xué)的建議進(jìn)一步提出個人的意見,對于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)中的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)法的子部門的知識也可以進(jìn)一步深入探討,例如宏觀調(diào)控方面、市場規(guī)制方面的經(jīng)濟(jì)法知識,從微觀上把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對經(jīng)濟(jì)法的影響。最后,同學(xué)們就綜述中出現(xiàn)的其他結(jié)構(gòu)問題進(jìn)行探討,行文結(jié)構(gòu)的著重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)明晰,與主題關(guān)系不密切的地方應(yīng)當(dāng)精簡,重要的聯(lián)系密切的地方應(yīng)當(dāng)著重描述。

聽了各位同學(xué)的建議,展凱莉同學(xué)表示感謝大家中肯的意見,會揚(yáng)長補(bǔ)短,虛心接納同學(xué)們的建議,認(rèn)真修改綜述的行文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,完善經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與經(jīng)濟(jì)法的綜述。
本次小組討論,各位同學(xué)積極提出自己的建議,對于做展示的同學(xué)來說受益匪淺,對于其他同學(xué)也有很深的感悟,對自己的綜述內(nèi)容的寫作也有很大的啟發(fā)。整個小組通過提出問題、分析問題和解決問題,圓滿完成了經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程第三興趣小組的第二次討論。