“畢業(yè)去哪兒”系列報道之3：留學(xué)篇

訪問一開始，闕嫣茹同學(xué)便表示：“我是在大四確立了具體目標(biāo)，最終定下HKU是綜合考量了包括個人興趣、地域在內(nèi)的各方面因素。由于一直對仲裁興趣濃厚，而香港有仲裁方向LLM的只有港大和港城大，其中港大又是香港最好的學(xué)校，于是就定了港大仲裁方向。當(dāng)時是在家人意見、經(jīng)濟條件和個人理想之間進行了權(quán)衡，必要時也作出了退讓，然后考慮學(xué)校名氣和具體專業(yè)方向的教學(xué)質(zhì)量，從而確立最終目標(biāo)。我較早確定了留學(xué)的大方向，大三考了托福并一次性取得了比較滿意的成績（105分）。同時，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中有意識地強化學(xué)習(xí)雙語和英語教學(xué)的課程，盡量參加英語類學(xué)術(shù)科研競賽和實習(xí)實踐活動，為日后做準(zhǔn)備。”確立目標(biāo)后，闕嫣茹 “當(dāng)時把語言考試放在第一步，而撰寫文書和網(wǎng)上申請是同步進行”。

與之有別，李偉同學(xué)申請學(xué)校的方式是DIY，提早規(guī)劃并逐步完成了所有事項。“從開始準(zhǔn)備出國到最后申請學(xué)校，很多工作都需親力親為，比如考語言成績、根據(jù)興趣和成績擇校、準(zhǔn)備各項材料并開始申請。至于公派留學(xué)項目，最開始只是抱著試一試的心態(tài)，但還是非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了申請材料，尤其是研修計劃和英文的study plan的寫作，要明確表達(dá)出自己對出國學(xué)習(xí)的想法和規(guī)劃。”

闕嫣茹自2015年11月港大申請系統(tǒng)開放后開始申請。對于規(guī)劃與執(zhí)行中的困難，她解釋道：“一開始我便給自己定下了一個期限完成相關(guān)的工作。整個準(zhǔn)備過程中最麻煩的事情主要集中在如何構(gòu)思出出彩的文書和進行材料準(zhǔn)備。這不僅需要推薦信和PS的內(nèi)容坦誠、真實，也要與眾不同。我的建議是盡可能多找優(yōu)秀文書參考，在最大能力范圍內(nèi)寫最好的文書。材料準(zhǔn)備不是難，而是很瑣碎。每個材料的要求以及學(xué)校有關(guān)部門的上班時間要提前弄清，對于已有的或者缺少的材料，要耐著性子做出列表，逐項完成。”

對此，李偉也深有同感：“我想，對DIY申請者來說最大的困難就是不了解申請以及把握不好時間節(jié)點。所以，在DIY之前最重要的是要先做好規(guī)劃，在網(wǎng)上多搜集一些資料和信息，關(guān)注各個國外法學(xué)院的官網(wǎng)，仔細(xì)閱讀其招生的要求和時間安排。若想申請很多學(xué)校的，建議做一張excel表格備忘，有備無患。”

當(dāng)問及選擇留學(xué)讀研的初心是什么的時候，闕嫣茹堅定地說：“一直以來，我對很多事情都堅持著‘沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)’的原則，很想了解并體驗不同的社會環(huán)境和教學(xué)環(huán)境。選擇繼續(xù)深造，也是希望能夠感受全新的教育方式，體會不同的教育理念，開闊視野，豐富人生經(jīng)歷。”

而對于讀研深造還是找工作，李偉卻曾經(jīng)歷過掙扎和徘徊。他感慨：“大四的時候也考慮過直接工作，也拿到了一些offer，并且去實習(xí)過。一方面，在實習(xí)過程中慢慢地體會到自己的知識和學(xué)歷在一些領(lǐng)域的不足，而我了解到若是要在一線城市從事律師工作，國內(nèi)研究生或者國外LLM幾乎已經(jīng)是標(biāo)配。另一方面，自己一直想去看看外面的世界，體驗不同的教育環(huán)境，所以最終選擇出國讀書。”

闕嫣茹直言不諱地指出：“我認(rèn)為性格和獨立生活能力非常重要。首先，獨立生活的能力是留學(xué)所必須具備的，只身在外很多事情必須自己解決，比如租房子、下廚等。其次，主動地掌握知識的能力也很關(guān)鍵，它一方面體現(xiàn)為自覺而持續(xù)的學(xué)習(xí)，另一方面體現(xiàn)為在遇到棘手問題時能通過應(yīng)激性短期學(xué)習(xí)迅速掌握解決問題的知識。前者是老生常談，后者卻常被忽視，具體表現(xiàn)在大部分人經(jīng)常說‘我不知道啊’，可這并不意味著你可以把問題拋給知道的人。”

對此，李偉也頻頻點頭：“我覺得作為法學(xué)生，最應(yīng)該培養(yǎng)的就是批判性思維和獨立思考的能力。對于很多事情，要有自己的判斷和思考，不能人云亦云。做選擇時要善于傾聽自己內(nèi)心的需求，不要一味地活在別人的眼光和話語中。另外，一旦確定目標(biāo)后，就要有規(guī)劃和執(zhí)行能力，管理好自己的時間，平衡好各種事務(wù)。”

在采訪的最后，兩位同學(xué)也為學(xué)弟學(xué)妹們留下了希冀和祝福：

“在這里學(xué)習(xí)生活的四年給了我很多美好的回憶。對于即將開始的留學(xué)生活，我非常期待。希望學(xué)弟妹們在學(xué)習(xí)的同時更快地成長起來，完成學(xué)生到社會人的角色轉(zhuǎn)變，從思想上成熟起來。真正找到自己的興趣所在，不要在將來迫于生活而從事自己不喜歡的工作。未來是你們的，無論你們是選擇什么，都要相信自己。”