法學(xué)院2025年碩士招生問題解答

1.問：碩士生招生方式是怎樣的？

答：法學(xué)院2025年碩士招生分2次：第一次為2024年9月舉辦的常規(guī)考核推免招生，第二次為2024年12月舉辦的全國統(tǒng)一考試招生。具體招生公告和通知，請及時關(guān)注中央財經(jīng)大學(xué)研究生院網(wǎng)站（https://gs.cufe.edu.cn/index.htm）和法學(xué)院網(wǎng)站（http://dzeyhfh.cn/）。

2.問：碩士生的招生專業(yè)和研究方向有哪些？

答：法學(xué)碩士招生按照大類招生，最后按照分?jǐn)?shù)和學(xué)生意愿進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)就讀。目前法學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士設(shè)有憲法學(xué)與行政法學(xué)、刑法學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、國際法學(xué)、金融服務(wù)法學(xué)、財稅法學(xué)專業(yè)，法學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士設(shè)有法律（非法學(xué)）和法律（法學(xué)）專業(yè)。

法律碩士被錄取入學(xué)后，可以根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、研究興趣和導(dǎo)師擅長的專業(yè)領(lǐng)域確定自身培養(yǎng)方向。目前設(shè)立了金融法務(wù)、公司法務(wù)、企業(yè)合規(guī)、政府法務(wù)、司法法務(wù)、涉外法務(wù)、數(shù)字法務(wù)、紀(jì)檢監(jiān)察等培養(yǎng)方向。

3.問：碩士生在哪里住宿和學(xué)習(xí)？

答：法學(xué)院所有學(xué)生，包括本科生、碩士生和博士生均在北京市海淀區(qū)學(xué)院南路校區(qū)住宿和學(xué)習(xí)。

4.問：法學(xué)院如何分配導(dǎo)師？

答：導(dǎo)師分配實行雙向選擇制。學(xué)院鼓勵擬錄取的考生，盡早通過法學(xué)院官網(wǎng)“專任教師”欄目等途徑，全面了解相關(guān)導(dǎo)師的教學(xué)科研等情況，根據(jù)自己的知識積累和研究興趣方向，與有意向的導(dǎo)師取得聯(lián)系。導(dǎo)師在學(xué)院確認(rèn)的名額范圍內(nèi)予以接受的，學(xué)生可以在入學(xué)前即在導(dǎo)師指導(dǎo)下提前開始學(xué)習(xí)和研究。

5.問：碩士生獎助體系是怎樣的？

答：研究生獎助體系由學(xué)校和學(xué)院兩個層次的獎學(xué)金和助學(xué)金組成。學(xué)校建立豐富完善的獎助體系以支持研究生完成學(xué)業(yè)，激發(fā)研究生奮發(fā)進(jìn)取。具體獎助政策可查詢研究生院網(wǎng)站“規(guī)章制度”欄內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容（http://gs.cufe.edu.cn/gzzd/jzgz.htm）。

法學(xué)院形成并不斷豐富完善“卓越法治人才獎學(xué)金體系”，對在學(xué)習(xí)、科研、社會實踐、境外交流、公益服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生（含本科生、研究生）予以獎勵。此外，研究生還可申請國家留學(xué)基金委、北京市和學(xué)校公派留學(xué)等出國留學(xué)交流項目資助。

6.問：碩士生學(xué)制是幾年？

答：法學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生學(xué)制3年，法律（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士生學(xué)制2年，法律（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士生學(xué)制3年。

7.問：法學(xué)院是否招收非全日制碩士研究生？

答：法學(xué)院不招收非全日制碩士生。

8.問：碩士生入學(xué)后是否可以申請碩博連讀？

答：可以。為適應(yīng)高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，法學(xué)院根據(jù)公開、公平、公正的原則，擇優(yōu)選拔在校法學(xué)碩士、法律碩士生進(jìn)行碩博連讀，攻讀法學(xué)博士學(xué)位。碩博連讀研究生選拔考試于每學(xué)年第一學(xué)期期初進(jìn)行。碩博連讀研究生的基本學(xué)習(xí)年限為五年，其中課程學(xué)習(xí)時間一般為兩年，科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文的時間一般為三年。具體選拔與培養(yǎng)管理辦法可參見《中央財經(jīng)大學(xué)碩博連讀研究生選拔與培養(yǎng)管理辦法（修訂）》（https://gs.cufe.edu.cn/info/1019/10667.htm）。