為紀(jì)念第三個(gè)全國憲法日和第66個(gè)國際人權(quán)日，我院于2016年12月4日至12日期間舉行了憲法與人權(quán)文化節(jié)活動(dòng)。12月5日上午10點(diǎn)，法治中國論壇系列講座之“中國的憲制思想”在主教214順利舉行。本次講座由中央財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院鄭玉雙博士主持，由中國政法大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，《政法論壇》主編王人博教授主講。出席本次講座的嘉賓有李偉副院長、朱曉峰博士、趙真博士、劉權(quán)博士、鄭玉雙博士。法學(xué)院部分學(xué)生參加了本次講座。
主持人鄭玉雙博士以一番詼諧幽默的話語作為開場(chǎng)白，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。鄭玉雙博士回憶了學(xué)生時(shí)代接受教授教導(dǎo)的美好時(shí)光，并尊稱王人博教授是“思想史的尋找者與解讀者”。
緊接著的是本次講座的正題。王人博教授的講座內(nèi)容分為兩部分，分別為中國憲制思想的現(xiàn)代性與中國性。在對(duì)中國憲制思想現(xiàn)代化的解讀中，王人博教授介紹了中西方先進(jìn)與落后的二元結(jié)構(gòu)并簡要說明其對(duì)中國發(fā)展進(jìn)程的影響，此外，王教授還分析了西方二元結(jié)構(gòu)的兩個(gè)來源。隨后王教授以麥當(dāng)勞的中國化為例，引出憲制思想的中國化。簡單易懂的語言與生動(dòng)形象的比喻將晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化成趣意盎然、直觀可感的實(shí)例。
現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷，掌聲不斷。
隨后的互動(dòng)提問環(huán)節(jié)將全場(chǎng)的氣氛推至高點(diǎn)，熱情的同學(xué)們紛紛舉手提問。王人博教授就語言與文化差異的關(guān)系、憲制思想在現(xiàn)今改革中的作用等問題詳細(xì)解答了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的提問并做出拓展。他指出：唯有政治清明，憲法才能發(fā)揮它的最大作用。
講座漸近尾聲，鄭玉雙博士做總結(jié)發(fā)言。他充分肯定了同學(xué)們積極提問的熱情以及對(duì)憲法的熱愛，同時(shí)也希望同學(xué)們不僅僅是在王人博教授妙趣橫生的講座中收獲歡笑，更重要的是領(lǐng)悟其中豐富的知識(shí)。最后，王人博教授向提問的同學(xué)贈(zèng)送了親筆簽名的作品《中國的近代性》作為獎(jiǎng)勵(lì)與紀(jì)念。
本次講座為同學(xué)們提供了一個(gè)觀察中國憲制思想的新視角，建立了一個(gè)新框架。王人博教授曾說：憲法就似畢業(yè)證，它記載了學(xué)業(yè)的結(jié)果，拿在手里若有一種沉甸甸的感覺，那這個(gè)民族就畢業(yè)了。中國的“依法治國”“依憲治國”還有很長的路要走，而作為一個(gè)大學(xué)生，更應(yīng)在心中種下“憲法”的種子，提高法律素養(yǎng)，加強(qiáng)法治意識(shí)。
（供稿：2016級(jí)本科生莫麗蘭 攝影：2016級(jí)本科生柑丹央琦）
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