法學(xué)院“陽光計(jì)劃”第二次素質(zhì)拓展活動(dòng)圓滿完成

2016年5月14日上午8點(diǎn)，法學(xué)院“陽光計(jì)劃”的2015級成員與2014級同學(xué)在吳文國老師、袁暉老師和尹力沉老師的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一乘車前往昌平區(qū)瑤臺(tái)山莊素質(zhì)拓展基地進(jìn)行新學(xué)期的第二次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。本次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的主題是素質(zhì)拓展訓(xùn)練，由兩位專業(yè)的教練老師指導(dǎo)進(jìn)行，旨在提高大家的團(tuán)隊(duì)精神、合作能力和思辨能力。

經(jīng)過前期的團(tuán)隊(duì)分組和熱身活動(dòng)后，參與素拓的二十幾名同學(xué)都對本次活動(dòng)有了初步了解，不同民族、不同年級、不同班級的同學(xué)彼此之間也逐漸熟悉起來。本次素質(zhì)拓展活動(dòng)將同學(xué)們分兩個(gè)團(tuán)隊(duì)同步進(jìn)行，分別為WE隊(duì)和十拳隊(duì)。前期工作準(zhǔn)備充分后，大家在教練老師的帶領(lǐng)下開始進(jìn)行一天的素拓項(xiàng)目培訓(xùn)。

首先進(jìn)行的游戲是“驛站傳書”。此游戲情境設(shè)定為古代，傳遞信息時(shí)不允許使用任何通訊工具，且彼此之間不能通過聲音和大幅度動(dòng)作交流。兩組同學(xué)分兩列站立，最后一名同學(xué)需要將自己接收到的數(shù)字相關(guān)信息傳遞給前一位同學(xué)，依次類推，直到隊(duì)伍的第一名同學(xué)將自己接收到的信息寫在白板上為止，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成且精確度高的隊(duì)伍獲得勝利。挑戰(zhàn)開始前，兩組同學(xué)圍圈而立，各抒己見，熱烈地討論著傳遞信息的方法與戰(zhàn)術(shù)。游戲開始后，兩組同學(xué)都認(rèn)真投入地進(jìn)行著，選取了在背上寫字感受的方法傳遞信息，并通過一些手勢動(dòng)作進(jìn)行交流。游戲進(jìn)行了四輪，每輪結(jié)束后，大家都聚在一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，在接下來的游戲中展現(xiàn)出更熟練的傳遞技巧和更緊密的默契程度，現(xiàn)場氛圍一片和諧。

此環(huán)節(jié)游戲結(jié)束后，老師組織大家進(jìn)行交流。兩組同學(xué)各派出了一位代表與大家分享自己的戰(zhàn)術(shù)方法和游戲體會(huì)。在自由討論中，大家都認(rèn)識到了統(tǒng)一規(guī)則制定和執(zhí)行力的重要性，同時(shí)體會(huì)到，在團(tuán)隊(duì)中溝通方法技巧對解決事情具有不可忽視的作用。

時(shí)近中午，大家收拾好餐桌，拿出自己準(zhǔn)備好的食物，“冷餐宴”開始進(jìn)行。同學(xué)們圍坐在一起，彼此分享著精心準(zhǔn)備好的各色食物，謙讓有禮而其樂融融。

午后一點(diǎn)左右，更加精彩的素拓活動(dòng)拉開帷幕。兩組同學(xué)分別進(jìn)行了“孤島求生”和“信任背摔”兩個(gè)游戲。在“孤島求生”的游戲中，同學(xué)們被分為三組同步進(jìn)行，身處“盲人島”、“啞人島”和“珍珠島”上的同學(xué)為自己的任務(wù)完成費(fèi)勁心思，大家充分發(fā)揮了各自的聰明才智，集合團(tuán)隊(duì)的智慧和力量來達(dá)成任務(wù)目標(biāo)。雖然大家在有效時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)，但游戲過程中也暴露了不少缺點(diǎn)，在之后的教練引導(dǎo)交流和分享環(huán)節(jié)中，大家紛紛檢討，剖析問題，在自我分析和經(jīng)驗(yàn)交流中逐漸意識到“全局意識”、“領(lǐng)導(dǎo)力”的重要性，并學(xué)會(huì)了解決問題時(shí)要分清問題的重要層次，抓住主要矛盾和次要矛盾。而“信任背摔”作為大家最為緊張而期待的游戲，為增進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的理解和信任起到了很大的作用，也是大多數(shù)同學(xué)一天體驗(yàn)印象最深的環(huán)節(jié)。活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都直面恐懼，勇敢地從高處倒下，完成了對自我、對同伴的挑戰(zhàn)。高臺(tái)下面負(fù)責(zé)接住同伴的同學(xué)們更是展現(xiàn)出了超前的團(tuán)結(jié)一致精神，專注投入，用盡自己的力量把同伴緊緊地接住，每一次成功的接人都讓大家士氣高漲，互相擁抱、彼此感激，感受著信任和責(zé)任迸發(fā)出的成功的喜悅。大家在戰(zhàn)勝膽怯、挑戰(zhàn)自我的同時(shí)收獲了彼此的信任和友誼，同伴的加油打氣、彼此的積極回應(yīng)讓雨天操場的空氣也變得溫暖怡人。

所有的活動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師們和全體同學(xué)齊聚涼亭交流活動(dòng)感想，表達(dá)了一天的體驗(yàn)和收獲以及對彼此的感謝。至此，本次“陽光計(jì)劃”素質(zhì)拓展活動(dòng)圓滿結(jié)束。

此次活動(dòng)作為法學(xué)院“陽光計(jì)劃”的系列活動(dòng)，在加強(qiáng)溝通交流、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的同時(shí)，提升了同學(xué)們看待問題、解決問題的能力，增進(jìn)了同學(xué)們之間的親密友誼。同學(xué)們用真心和誠意參與活動(dòng)，投入活動(dòng)，展現(xiàn)著當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，在彼此的鼓勵(lì)和挑戰(zhàn)自我中收獲了成長。

（法學(xué)院2015級本科生 張瑞佳）