2017年11月10日下午,2017級法學(xué)研班主任劉權(quán)副教授同法學(xué)研全體同學(xué)開展了第一次見面會。參加活動的還有2017級研究生輔導(dǎo)員范穎老師。
劉權(quán)老師主要從“班主任、法學(xué)碩士的定位”、“法學(xué)碩士學(xué)習(xí)規(guī)劃與學(xué)習(xí)方法”兩個方面與大家進行了交流。首先,劉權(quán)老師指出,很高興接受學(xué)院安排,擔(dān)任法學(xué)碩士班主任,深感責(zé)任重大。為了更好地履行職責(zé),查閱了學(xué)校及學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,得知班主任應(yīng)當是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,學(xué)業(yè)的解惑者,學(xué)術(shù)的引導(dǎo)者,以及職業(yè)的導(dǎo)航者。接著,劉老師認為隨著研究生規(guī)模的擴大,社會對研究生的培養(yǎng)提出了更高的要求,當代研究生應(yīng)當做到具有批判能力,能夠創(chuàng)新知識。基于此,作為法學(xué)碩士,應(yīng)當早日確定職業(yè)與學(xué)習(xí)規(guī)劃,并且在三年碩士生涯中著重鍛煉三種能力:一是書面表達能力,二是口頭表達能力,三是人際溝通能力。

對于書面表達能力的提高,劉老師建議大家多閱讀經(jīng)典書籍,定期閱讀三大刊等法學(xué)核心期刊論文,平時多動手,勤寫多練,并向大家推薦了《學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表指引》《法學(xué)論文寫作》《法學(xué)學(xué)位論文寫作方法》等方法類著作。劉老師鼓勵大家,充分利用我校“雙一流”建設(shè)的好時機,積極申請研究生學(xué)術(shù)交流支持計劃資助,積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。對于口頭表達能力的提高,劉老師建議大家抓住一切機會,多鍛煉自己。對于人際溝通能力的提高,劉老師建議大家減少無效社交,學(xué)會有效溝通。

在提問環(huán)節(jié)中,同學(xué)們踴躍發(fā)言。對于與班主任的溝通途徑、實習(xí)就業(yè)、論文發(fā)表、讀書選擇、舉辦讀書會等等問題,劉老師進行了詳細地解答,解決了同學(xué)們心中的疑惑,讓同學(xué)們更有信心面對將來的挑戰(zhàn)。
相信初入研究生生涯的同學(xué)們能夠不忘初心,腳踏實地,在未來三年勤學(xué)苦練,學(xué)有所成。