中央財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院課堂授課規(guī)范

為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，做好全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，特制定課堂授課規(guī)范如下：

一、課堂教學(xué)是教學(xué)工作中的核心環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授三位一體人才培養(yǎng)理念的主要途徑。教師應(yīng)做到有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、科學(xué)精神和人文精神培養(yǎng)學(xué)生。

二、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，完成包括課堂講授、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告）等）及考試、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定等課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

教師可按照學(xué)校、學(xué)院規(guī)定聘請(qǐng)優(yōu)秀的研究生擔(dān)任助教。助教應(yīng)熟悉課程內(nèi)容，輔助授課教師進(jìn)行相關(guān)輔導(dǎo)、課后答疑、批改作業(yè)等工作。

三、教師在開課前應(yīng)做好以下準(zhǔn)備工作：

1、熟悉課程設(shè)置：認(rèn)真研究教學(xué)計(jì)劃，明確講授課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位和作用，處理好本課程與先修課程、平行課程和后續(xù)課程之間的銜接關(guān)系。

2、確定教材：本課程有馬工程系列教材的，應(yīng)指定學(xué)生選用馬工程系列教材，其他教材可作為參考教材使用。

3、編寫教案：按照教學(xué)大綱要求，編寫教案或講稿，合理組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程練習(xí)題及學(xué)生作業(yè)，確定課程考核及學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定方式。一學(xué)期開課前，授課老師應(yīng)將所講授課程PPT或講義打印交至教務(wù)秘書處。

4、制作課件：制作課程教學(xué)需要的多媒體課件，有條件的可以開發(fā)課程網(wǎng)絡(luò)課件、微視頻課程。

5、安排教學(xué)進(jìn)度：依照課程教學(xué)大綱科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，在開課之初告知學(xué)生大概進(jìn)度。根據(jù)課程內(nèi)容和授課對(duì)象，選用科學(xué)有效的教學(xué)方式和方法，力求做到教學(xué)內(nèi)容與方法的優(yōu)化組合。

四、教師在上課過程中，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按課表在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不遲到、不提前下課，不自行更改上課時(shí)間、地點(diǎn)或請(qǐng)人代課。教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要和教學(xué)計(jì)劃安排，可聘請(qǐng)其他教師或校外專家以講課或開設(shè)講座的方式完成部分教學(xué)內(nèi)容，但同一個(gè)課堂中不得超過３次（實(shí)務(wù)課程除外），且應(yīng)取得學(xué)院批準(zhǔn)。

2、按照教學(xué)大綱的要求，全面地把握本課程教學(xué)的深度、廣度和重點(diǎn)、難點(diǎn)。要理論聯(lián)系實(shí)際，既要重視知識(shí)的傳授，更要重視能力的培養(yǎng)。

3、在保證完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容的前提下，可根據(jù)需要適當(dāng)介紹、評(píng)述不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)以開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和辨別是非的能力。

4、重視授課效果的信息反饋，根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況調(diào)整講課的進(jìn)度與講授方式，力求使教與學(xué)兩方面協(xié)調(diào)一致、共同發(fā)展。

5、50人以上的課堂，應(yīng)由主講教師進(jìn)行講授，不得由助教代為講授，不得以學(xué)生輪流講授的方式變相代為授課。如確需以研討方式激發(fā)學(xué)生參與討論，應(yīng)提前一周將相關(guān)背景資料和問題點(diǎn)發(fā)給學(xué)生，由主講教師組織討論。

6、50人以下的課堂，進(jìn)行研討式教學(xué)的，教師應(yīng)指定相關(guān)閱讀材料，并對(duì)學(xué)生提供相應(yīng)指導(dǎo)，學(xué)生在講授前應(yīng)將講授材料發(fā)送至全班同學(xué)。

7、任課教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生課堂上的不當(dāng)行為要及時(shí)給予批評(píng)教育，維護(hù)正常的課堂教學(xué)秩序。

五、教師在課程考核上，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1、教師應(yīng)通過小測(cè)驗(yàn)、月考、期中考等多種方式加強(qiáng)平時(shí)考核，并做好記錄，以作為課程平時(shí)成績(jī)的依據(jù)。該記錄應(yīng)與期末試卷一同裝訂保存。

2、論文類作業(yè)應(yīng)在選題、文獻(xiàn)閱讀、資料整理、論文撰寫諸方面，給學(xué)生以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3、要特別注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)，杜絕抄襲、代做等不良現(xiàn)象。對(duì)不符合要求（抄襲、潦草等）的作業(yè)應(yīng)退回重做，并適當(dāng)扣減平時(shí)成績(jī)。

六、解釋與適用

1、本規(guī)范適用于本科生、法碩（非法學(xué)）教學(xué)、法碩（法學(xué)），法學(xué)研究生、博士研究生參照適用。

2、本規(guī)范由法學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)與督查工作委員會(huì)制定并負(fù)責(zé)解釋。

3、法學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)與督查工作委員會(huì)將通過不定期抽查或檢查的方式督導(dǎo)本規(guī)范的執(zhí)行情況。