“教師沙龍”第三講順利舉行 “海歸”漫談海外留學(xué)

     5月21日中午，法學(xué)院“教師沙龍”之海外留學(xué)漫談順利舉行。朱家賢、陽平、吳韜三位老師結(jié)合自身留學(xué)經(jīng)歷，介紹了海外法學(xué)教育相關(guān)情況，對比了中外法學(xué)的教師教學(xué)以及法學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。法學(xué)院二十多位老師參加了本次沙龍，現(xiàn)場討論十分活躍，氣氛十分熱烈。

     朱家賢老師以英國劍橋大學(xué)為例，詳細(xì)介紹了英國的法律教育狀況，主要側(cè)重于英國法律教育的學(xué)制設(shè)置和劍橋大學(xué)的機構(gòu)設(shè)置，以此對比中英法律教育不同機制，及其帶來的不同影響。

陽平老師以美國夏威夷大學(xué)為例具體介紹了美國法律教育狀況。內(nèi)容主要針對：客座教授的參與、學(xué)生基礎(chǔ)的差別、主干課程的設(shè)置、課堂師生的互動、課程論文的提交、實務(wù)培養(yǎng)的要求、司法考試的設(shè)置七個方面，并以此比較了中美法律教育的異同點。

吳韜老師講述了在美國伊利洛伊大學(xué)香檳分校研究“反壟斷法和經(jīng)濟法”的經(jīng)歷。從教師結(jié)構(gòu)和研究方法兩大方面比較了兩國法律教育，并著重介紹了實證主義的研究方法在該校的突出體現(xiàn)。

三位老師的演講給法學(xué)院老師搭建了一個深入對比中外法律教育的平臺，老師們在討論中思考中外法律教育異同點，提煉出值得我國法律教育借鑒的地方，將對豐富教學(xué)理念、完善教學(xué)模式起到積極促進(jìn)作用。