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  • 《中財(cái)法律評(píng)論》編輯部舉辦學(xué)生刊物稿件遴選與研究生論文寫作交流會(huì)

    發(fā)布時(shí)間:2018/01/11

    2017年12月20日下午,《中財(cái)法律評(píng)論》編輯部主辦的“學(xué)生刊物稿件遴選與研究生論文寫作”交流會(huì)在學(xué)院南路校區(qū)主教808會(huì)議室舉行。該交流會(huì)由評(píng)論第九卷副主編劉天宇、第十卷主編朱文浩、第十卷副主編林茜以及第十卷審稿組組長(zhǎng)高天、冉博等共同擔(dān)任主講人,第十卷編輯王藝玶、肖可和黃丹琳共同擔(dān)任與談人。法學(xué)院黨委書記吳韜教授、副院長(zhǎng)李偉副教授出席了此次交流會(huì)并分別做了評(píng)議和總結(jié)。《中財(cái)法律評(píng)論》第十卷全體編輯以及我院部分研究生同學(xué)參與了交流會(huì)。

    本次交流會(huì)分為兩部分,由朱文浩主持。交流會(huì)前半部分的主題為評(píng)論稿件遴選說明,主要從稿件遴選基本流程以及基本標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)層面展開。

    在稿件遴選基本流程介紹環(huán)節(jié),冉博不僅闡述了具體流程,還解釋了流程設(shè)計(jì)背后的主要原因。編輯部在編審工作中嚴(yán)格執(zhí)行《第十卷稿件審讀與遴選規(guī)則》,所有來稿均經(jīng)過分稿——審稿——回復(fù)三個(gè)環(huán)節(jié)。在分稿環(huán)節(jié)中,由主編依據(jù)稿件選題、稿件基本內(nèi)容、稿件規(guī)范性、稿件審理難度、審稿時(shí)限等要素通讀稿件,并對(duì)稿件是否具有學(xué)術(shù)價(jià)值和用稿可能作出基本判斷。基于該判斷,主編將不同稿件分至不同編輯進(jìn)行初審,撰寫回復(fù)作者意見和內(nèi)部交流意見。為持續(xù)提升編輯的專業(yè)能力,主編將根據(jù)編輯上一階段稿件審校工作中體現(xiàn)的審稿能力與審稿態(tài)度動(dòng)態(tài)調(diào)整其在下一階段審校的稿件難度。初審編輯在規(guī)定期限內(nèi)撰寫完成所審文章的審稿意見,提交給副主編、主編復(fù)核,以確保稿件審理結(jié)果的公正性和專業(yè)性。對(duì)于初審編輯做出的審稿意見中存在的可優(yōu)化之處,對(duì)其稿件進(jìn)行復(fù)核的副主編、主編有義務(wù)在回復(fù)作者前予以不同幅度的修改并給新編輯進(jìn)行詳細(xì)講解。對(duì)于達(dá)到或經(jīng)作者修改后達(dá)到通過初審要求的稿件,主編將組織復(fù)審。復(fù)審程序由主編、副主編、審稿組組長(zhǎng)參加,在充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行表決。來稿通過復(fù)審后,由主編向作者下發(fā)修改后用稿或用稿通知;未能通過復(fù)審的,下發(fā)拒稿通知并簡(jiǎn)要闡述理由。對(duì)于復(fù)審?fù)ㄟ^的稿件,在作者按期限修改、回復(fù)確認(rèn)后,主編應(yīng)通過終審,指導(dǎo)教師保留“一票否決權(quán)”。

    稿件遴選基本標(biāo)準(zhǔn)的介紹能給同學(xué)們的論文寫作以及投稿提供一定的指引。高天結(jié)合具體的審稿工作,從選題、論證以及結(jié)構(gòu)三方面解構(gòu)了遴選標(biāo)準(zhǔn)。“好的選題是成功的一半”,高天從若干具體選題出發(fā),圍繞選題的范圍、問題意識(shí)以及研究?jī)r(jià)值等方面進(jìn)行了如何選取研究主題的分享。從法學(xué)理論轉(zhuǎn)化為法治實(shí)踐的機(jī)制功能上,法學(xué)實(shí)際上是一門說服人的學(xué)問。因此在確定了選題之后,作者能否充分利用已有資料建立一個(gè)論據(jù)翔實(shí)、論證有力、邏輯自洽的論證體系往往會(huì)成為能否獲得刊發(fā)的關(guān)鍵因素。作者在論證的過程中必須強(qiáng)化對(duì)話意識(shí),明確自己的核心論點(diǎn),并以此為線索確定自己的主要立論點(diǎn)和駁論點(diǎn)。文章在論證過程中可以在主線以外有適當(dāng)?shù)难由旌驼归_,但應(yīng)避免喧賓奪主,同時(shí)也要避免教科書式的鋪陳。此后,他根據(jù)審稿過程中遇到的稿件,指出了學(xué)生來稿中常出現(xiàn)的問題,如循環(huán)論證、重復(fù)論證、前提謬誤、論據(jù)失真等。而在觀點(diǎn)論證和邏輯結(jié)構(gòu)以外,文章的語言表達(dá)和規(guī)范性也是影響用稿的重要因素。法學(xué)論文寫作不同于工作報(bào)告、發(fā)言稿的撰寫,基于學(xué)術(shù)平臺(tái)所固有的要求,來稿文章應(yīng)符合基本的法學(xué)研究規(guī)范和公認(rèn)的注釋體例,語言應(yīng)專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),并盡量簡(jiǎn)潔而具有層次感,尤其注意長(zhǎng)短句的結(jié)合。

    在評(píng)議環(huán)節(jié)中,李偉副教授首先代表學(xué)院對(duì)《中財(cái)法律評(píng)論》的發(fā)展表示了肯定。他指出,作為學(xué)生自主編輯的學(xué)術(shù)刊物,《中財(cái)法律評(píng)論》是我院創(chuàng)建一流法學(xué)院的一項(xiàng)重要領(lǐng)先性指標(biāo),學(xué)院對(duì)于刊物是大力支持的。對(duì)于編輯來說,這也是一個(gè)提高自己、發(fā)展自己的好機(jī)會(huì)。與此同時(shí),編輯部也應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用,積極開展面向全院師生的學(xué)術(shù)活動(dòng),提升全體同學(xué)的學(xué)術(shù)水平。他強(qiáng)調(diào),這也是擴(kuò)大校內(nèi)稿源的一個(gè)途徑。同時(shí),李偉副教授還提出了評(píng)論可以以編輯部的名義,就經(jīng)濟(jì)、社會(huì)中出現(xiàn)的重大問題開展主題性研討活動(dòng),并愿意為此提供相應(yīng)的支持。

    交流會(huì)后半部分的主題是“如何寫出符合發(fā)表要求的論文”。根據(jù)研究生寫作中經(jīng)常選取的角度與形式,此部分主要是從交叉學(xué)科論文以及實(shí)證類論文兩種論文的寫作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。此外,在這一部分中還簡(jiǎn)要介紹了譯稿的判定和翻譯經(jīng)驗(yàn)。

    對(duì)于交叉學(xué)科論文的寫作以及稿件審理,朱文浩首先講述了什么是交叉學(xué)科以及對(duì)于法學(xué)內(nèi)部二級(jí)學(xué)科的交叉研究的態(tài)度。交叉學(xué)科的研究既是敘事方式的變化,也是敘事視角的改變。關(guān)于如何進(jìn)行交叉學(xué)科的論文寫作,他著重強(qiáng)調(diào)了選題要具有問題意識(shí),交叉學(xué)科的研究是為了解決一個(gè)具體問題。除選題之外,交叉學(xué)科論文寫作的另一個(gè)難點(diǎn)是框架的搭建,要能夠體現(xiàn)重點(diǎn)以及旁支的區(qū)分。他還指出,交叉學(xué)科的稿件審理的前提性工作是通過查閱文獻(xiàn)、尋找法條上的依據(jù),了解該稿件所涉及的相關(guān)領(lǐng)域,這是與審理普通稿件的最大區(qū)別。在進(jìn)行文獻(xiàn)的閱讀與梳理工作時(shí),要著重處理好精讀與泛讀的關(guān)系,選取2—3篇文章進(jìn)行精讀,而選取10—15篇文章進(jìn)行泛讀。在文章的選取時(shí),除注重選擇近五年法學(xué)核心期刊的文獻(xiàn)以外,也要注重對(duì)某一問題開山之作、不同研究階段典型研究成果、作者反復(fù)引用文獻(xiàn)的閱讀。當(dāng)某一領(lǐng)域直接相關(guān)的中文文獻(xiàn)較少時(shí),可以有針對(duì)性的選擇介紹其上位概念的論文和專著中的相關(guān)章節(jié)進(jìn)行閱讀,也可以從直接相關(guān)論文的注釋中析出文獻(xiàn)。而在中文文獻(xiàn)的檢索方面,除了使用中國(guó)知網(wǎng)以外,要擅于應(yīng)用月旦法學(xué)數(shù)據(jù)庫、讀秀資源等其他中文數(shù)據(jù)庫。

    實(shí)證類論文也是研究生寫作時(shí)常選擇的一種寫作方式。劉天宇分別從微觀、中觀以及宏觀三個(gè)層面闡述了何為實(shí)證研究。在此基礎(chǔ)上,他結(jié)合自己的論文寫作以及審稿經(jīng)歷,依據(jù)已有文獻(xiàn)對(duì)實(shí)證分析的理解,介紹了實(shí)證分析的幾個(gè)對(duì)象。按照對(duì)象不同,實(shí)證分析可以細(xì)分為對(duì)事實(shí)的實(shí)證、對(duì)規(guī)范的實(shí)證和對(duì)價(jià)值的實(shí)證,三種“實(shí)證”所涵攝的語義范圍由明顯的差別。在對(duì)事實(shí)展開實(shí)證時(shí),計(jì)量研究與案例研究是最常使用的兩種研究方法。實(shí)證研究最主要的作用是增強(qiáng)文章的說服力。它可以用來證偽、證實(shí),在事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行價(jià)值判斷,進(jìn)而在已有的幾種研究結(jié)論中進(jìn)行立場(chǎng)選擇并對(duì)其進(jìn)行部分優(yōu)化。從這一視角出發(fā),“真實(shí)證”與“偽實(shí)證”的重要區(qū)別就在于通過計(jì)量研究或者案例研究所呈現(xiàn)出的愈加精細(xì)的社會(huì)事實(shí)能否使作者對(duì)核心論點(diǎn)的論證更有說服力。定量研究的直接目的是確定事物之間的數(shù)量、比例或者因果關(guān)系,但這種確定最終是為了說明法律規(guī)范在科學(xué)意義上是否具有適當(dāng)性。在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí),最為關(guān)鍵的是樣本選擇的合理性,選擇標(biāo)準(zhǔn)需要綜合考慮社會(huì)學(xué)上的變異性原理、社會(huì)分組原理、社會(huì)情境原理,也即樣本的選擇要有明顯的差異性和一定時(shí)間、空間范圍內(nèi)的代表性。此外,劉天宇還結(jié)合具體文章詳細(xì)分析了實(shí)證材料的選擇和實(shí)證分析框架的擬定。

    在編輯部的實(shí)際工作中,譯稿審理是較為特殊的一環(huán),林茜對(duì)此進(jìn)行了分享。首先,對(duì)譯稿的形式審查主要關(guān)注選題的新穎性以及是否與我國(guó)當(dāng)前立法、司法領(lǐng)域正在關(guān)注或者即將引發(fā)關(guān)注的內(nèi)容具有一定的契合性。如果作者所翻譯的文章先前已在他人的專著或者論文中被大量引用,或者其所翻譯文章所表達(dá)的核心觀點(diǎn)或者主要論點(diǎn)在我國(guó)學(xué)界已達(dá)成共識(shí),甚至已有他人進(jìn)行過全文或者部分翻譯,則無法通過此階段的形式審查。接下來是對(duì)譯稿進(jìn)行實(shí)質(zhì)審查。實(shí)質(zhì)審查包括以下四個(gè)要素:核心觀點(diǎn)是否有偏差;主要論點(diǎn)是否已厘清并充分說明;專業(yè)術(shù)語、法條、會(huì)議名稱等翻譯是否有誤;長(zhǎng)難句的翻譯是否到位。在完成上述四個(gè)要素的實(shí)質(zhì)審查后,將對(duì)文章的核心部分進(jìn)行逐句審查。

    最后,吳韜教授進(jìn)行了總結(jié)。吳韜教授肯定了編輯部既有的工作成果,也對(duì)編輯部提出了新的要求和期待。他指出,《中財(cái)法律評(píng)論》編輯部成員肩負(fù)的主要有三項(xiàng)任務(wù):首先是高質(zhì)量的完成學(xué)院工作,保證能按期保質(zhì)的完成刊物出版;其次是持續(xù)學(xué)習(xí),通過對(duì)文獻(xiàn)的批判性精讀對(duì)諸多法學(xué)知識(shí)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí);最后是要積極轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)自己的寫作和研究能力。

    本次交流會(huì)增進(jìn)了我院同學(xué)對(duì)于《中財(cái)法律評(píng)論》的了解,也有助于提升同學(xué)們的研究能力與寫作能力。同時(shí),通過主講人的發(fā)言以及和與談人的充分互動(dòng),評(píng)論第十卷的全體編輯也對(duì)稿件審校和論文寫作有了更加精細(xì)化的認(rèn)識(shí)。編輯部將總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與不足,積累內(nèi)部例行培訓(xùn)公開化的有益經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)在優(yōu)質(zhì)高效的完成刊物組稿編輯工作的同時(shí)為學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍的增強(qiáng)做出新的貢獻(xiàn)。

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